Stories
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Spielerisch leicht Lesen lernen mit Eloisa
Eloisa ist erst zehn Jahre alt, aber sie ist schon eine der Jugendleiter:innen im Leseclub ihrer Schule. Auf diese Weise hilft sie ihren Mitschüler:innen, ihre schulischen Leistungen nach den langen Schulschließungen aufgrund von COVID-19 zu verbessern.
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WIE ANITHA ES ZURÜCK IN DIE SCHULE SCHAFFTE
Die Armut zwang Anitha, die Schule abzubrechen. Stattdessen schleppte sie Wasser für ein paar Cent am Tag. Über einen Child Rights’ Club fand sie den Weg zurück in die Schule. Heute ist sie eine der besten Schülerinnen ihrer Klasse und eine Inspiration für viele weitere Mädchen.
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MIT KUNST KOMMT HOFFNUNG: NOURS GESCHICHTE
Ein junges Mädchen steht vor ihrer Klasse in Beirut und singt ein eigens geschriebenes Lied über COVID-19 und Hoffnung. Vor einem Jahr hätte sich niemand vorstellen können, dass die 11-jährige Nour einmal eine führende Rolle in ihrer Klasse spielen und mit Hilfe der Musik die anderen Schüler angesichts der anhaltenden Krise im Libanon bei Laune halten würde.
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HEILUNG DURCH MUSIK: DIE GESCHICHTE VON ALAIN
Eine verheerende Explosion zerstört im August 2020 große Teile der libanesischen Hauptstadt Beirut und lässt ein Bild der Verwüstung zurück. Mitten drin ist Alain, der in der Folge mit großen traumatischen Schäden zu kämpfen hat. Das Programm "Music for Social Change" hilft ihm durch erlebnisorientierte Musikaktivitäten dabei, Traumata zu heilen und seine Gefühle durch Gesang auszudrücken.
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BEREIT UM ZU LERNEN: LAILAS GESCHICHTE
Wie viele verarmte Mädchen im ländlichen Pakistan konnte auch Laila nie zur Schule gehen, obwohl sie es wollte. Niemand in ihrer Familie konnte das. In ihrem Dorf gibt es keine Schule, und die wenigen Möglichkeiten in der Nähe waren alle zu teuer. Kurz nachdem Laila Mutter wurde, eröffneten Right To Play und ein lokaler Partner das erste Alphabetisierungszentrum in ihrem Dorf – nun lernt Laila endlich das Lesen, Schreiben und Rechnen.
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GESUNDHEIT UND BILDUNG VERBINDEN: ESPERANCES GESCHICHTE
Esperance ist sehr engagiert in ihrem Studium. Außerdem hilft sie regelmäßig Kindern aus ihrer Nachbarschaft bei den Hausaufgaben. Und sie träumt davon, eines Tages Ärztin zu werden. Doch Informationen über sexuelle und reproduktive Gesundheit sind in ihrer Gemeinde nur schwer zu bekommen. Im School Leadership Club lernen Esperance und andere Mädchen in sicherer Umgebung alles wichtige über sexuelle Gesundheit, Sicherheit und ihre Rechte und können offen darüber sprechen, was mit ihrem Körper passiert.
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ZURÜCK IN DIE SCHULE: BISMAHS GESCHICHTE
Bismah möchte Ärztin werden, damit sie anderen helfen kann. Aber ihre Mutter kann sich die Schulgebühren nicht leisten. Dank der Hilfe von Right To Play kann Bismah nun wieder zur Schule gehen und ihren Traum weiterverfolgen.
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FÜR SICH SELBST EINSTEHEN: RAHEELAS GESCHICHTE
Als Raheela in eine neue Schule kam, fühlte sie sich isoliert und wurde von den anderen Mädchen schikaniert. Es wurde so schlimm, dass sie beinahe die Schule abgebrochen hätte. Doch eine Lehrerin bemerkte, was vor sich ging, und half ihr, Beziehungen zu ihren Klassenkamaradinnen aufzubauen, was das Mobbing auflöste.
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